Dans le cadre de la Biennale de juin 2024 qui s’est tenue à Gennevilliers (Université de Paris Cergy CY) autour des questions de transmediation de la littérature de jeunesse et de ses médiations,je me suis intéressée à l’adaptation en série animée pour la plateforme Apple TV des histoires de Ranelot et Bufolet (Frog ans Toad)Lire la suite « Ranelot et Bufolet : les nouvelles d’Arnold Lobel adaptées en série d’animation (1) »
Archives de la catégorie : pour l’enseignant
Ranelot et Bufolet : les nouvelles d’Arnold Lobel adaptées en série d’animation (2)
Deuxième volet d’un contenu 2 Que reste-t-il de la saveur et de la profondeur des histoires ? Le succès intergénérationnel de ces nouvelles d’Arnold Lobel repose sur son duo de personnages et leur monde rassurant, la drôlerie de leurs aventures et les valeurs portées par ces brefs récits. Ces caractéristiques fictionnelles peuvent à elles seulesLire la suite « Ranelot et Bufolet : les nouvelles d’Arnold Lobel adaptées en série d’animation (2) »
Ranelot et Bufolet : les nouvelles d’Arnold Lobel adaptées en série d’animation (3)
Partie 3 et fin 3 Un public élargi vers les plus jeunes Les quatre recueils Ranelot et Bufolet ont été conçus pour une collection de premières lectures mais la série de Apple TV est annoncée sur la plateforme en ligne pour un public d’enfants et famille. La production de cette série élargit la cible initiale desLire la suite « Ranelot et Bufolet : les nouvelles d’Arnold Lobel adaptées en série d’animation (3) »
Lire Marivaux grâce à Pommaux
La rediffusion d’une ancienne version télévisée de la pièce de Marivaux Le Jeu de l’amour et du hasard [1] rappelle l’intérêt des adaptations pour la médiation des œuvres théâtrales du patrimoine vers les jeunes et le grand public. Par association d’idées, c’est aussi l’occasion de revenir sur un livre à part dans la bibliographie deLire la suite « Lire Marivaux grâce à Pommaux »
Des classiques pour la jeunesse (Lecture Jeune 183) et des images pour les accompagner…
J’ai contribué à la Revue Lecture jeune sur les classiques, occasion de mentionner plusieurs romans appartenant à mon corpus de recherche ou à celui de mes cours sur littérature-illustration, Voir l’article ci-dessous. Comme les images n’entraient pas dans le thème du numéro et que le format bref de la contribution ne permettait pas leur mention,Lire la suite « Des classiques pour la jeunesse (Lecture Jeune 183) et des images pour les accompagner… »
Cette maison est à tout le monde !
Je reçois aujourd’hui la brochure du CRILJ qui fait suite au Colloque Habiter dans la littérature pour la jeunesse (15 et 16 octobre 2021 à Paris). De plus Francis Marcoin témoigne de l’intérêt de ces rencontres dans un texte du n°323 de la Revue des livres pour enfants (février 2022). J’ai pu entendre à cetteLire la suite « Cette maison est à tout le monde ! »
blog…entre marque-pages et bloc-notes
Le blog suit le fil des réflexions passées et présentes, sur les livres et auteurs avec, parfois , quelques réflexions sur la médiation du livre et de ses images.
La littérature de jeunesse avec ses images 